基于1+X 的幼儿户外游戏渗透国学启蒙的探究  

作　　者：王园媛 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市西峰区丽景幼儿园,甘肃庆阳745000

出　　处：《科学咨询》2022年第11期236-238,共3页

基　　金：2020年年度庆阳市教育科学规划一般课题“‘1+X’户外游戏中渗透国学启蒙的实践研究”[课题立项号:QYLX(2020)011号]。

摘　　要：如今,人们对于幼儿教育展开了广泛关注,人们期待幼儿在幼儿园学习过程当中能够掌握一定基础的文化知识,并且能够养成积极向上的人生态度,以此来为幼儿进行多元化生活奠定扎实的基础,所以我园为响应社会的号召,基于1+X背景下,为幼儿开展户外游戏,并尝试在户外游戏当中渗透国学启蒙,以此来促进幼儿的全面成长,也能够促进幼儿吸收中国传统文化的优秀一面,来成长为德智体美劳全面提升的新时代幼儿。本文将探讨基于1+X的幼儿户外游戏渗透国学启蒙的重要意义,以及基于1+X的幼儿户外游戏渗透国学启蒙的具体策略。

关 键 词：幼儿 户外游戏 国学启蒙 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]