临床路径教学法对骨科临床带教的干预分析  

作　　者：唐华羽[1] 李玉芝[2] 郭梦凡[3] 徐鹏[4] 桂世良 

机构地区：[1]佳木斯大学附属第一医院骨外科,黑龙江佳木斯154002 [2]佳木斯大学附属第一医院泌尿外科,黑龙江佳木斯154002 [3]佳木斯大学附属第一医院病理科,黑龙江佳木斯154002 [4]佳木斯大学附属第一医院影像科,黑龙江佳木斯154002

出　　处：《医学食疗与健康》2022年第12期134-137,共4页Medical Diet and Health

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20190673)。

摘　　要：目的:对骨科临床带教中使用临床路径教学法的效果进行分析。方法:90名在医院骨科中实习的医学生,实习时间为2020年1月至2022年1月,通过使用随机分组的方式,分成对照组和观察组,各45名。分别采用传统教学法和临床路径教学法带教。对两组实习生的考试成绩、带教满意度、实习生教学效果临床带教优良率进行对比。结果:考试成绩比较观察组比对照组高,实习生带教满意度观察组比对照组高,实习生教学效果评分观察组高于对照组,临床带教优良率观察组高于对照组(P<0.05)。结论:在骨科临床带教中采用临床路径教学法,实习生掌握了较多的基础知识及实践知识,较有助于提升考试成绩,实习生对带教有较高的满意度,取得了良好的实习效果,可在临床带教中大力推广使用。

关 键 词：骨科临床带教 临床路径教学法 考试成绩 带教满意度 带教优良率 

分 类 号：R68[医药卫生—骨科学] G642.4[医药卫生—外科学]