基于“互联网+”视域下动画专业双创教育融合的实践研究——以《动漫衍生品设计》课程为例  被引量:4

Practical Research on the Integration of Dual Innovation Education for Animation Majors Based on the Perspective of"Internet+"——Taking the Course of〈Animation Derivatives Design〉as an Example

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作  者:李雨霖[1] LI Yulin(Guangdong Baiyun University Guangzhou 510450)

机构地区:[1]广东白云学院,广州510450

出  处:《办公自动化》2022年第14期16-18,共3页Office Informatization

基  金:广东白云学院2021年度校级教学质量与教学改革工程建设项目(项目编号:BYJY202111)。

摘  要:基于“互联网+”视域下,探讨动画专业双创教育是创新传统教育理念和专业教育模式的新趋势,能够促使学生在创新创业实践活动中将专业理论知识实用化,可促使动画专业人才培养方向更加多元,提升学生的知识迁移能力,从而不断提升学生的综合能力、开拓学生的思维意识,实现学生的综合发展,为其就业提供指导,满足社会对动画人才的需求。Based on the perspective of"Internet+",discussing the animation professional innovation education is a new trend of innovating traditional education concepts and professional education modes,which can encourage students to apply professional theoretical knowledge in innovative and entrepreneurial practice activities,and can promote animation majors the direction of talents cultivating to be more diversified,and the knowledge transfer ability of students is improved,so as to improve continuously the students’comprehensive ability,expand students’thinking consciousness,realize the comprehensive development of students,provide guidance for their employment,and meet the society’s demand for animation talents.

关 键 词:互联网+ 动画专业 创新创业教育 

分 类 号:G642.3[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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