基于“科学探究与创新意识”培养的线上实验教学研究--以“溴乙烷取代反应和消去反应产物的探究实验”为例  

作　　者：古家欣 

机构地区：[1]广东广州市禺山高级中学,511407

出　　处：《中学教学参考》2022年第11期71-73,共3页Reference for Middle School Teaching

基　　金：“新课标下化学学科核心素养的培养研究——‘科学探究与创新意识’能力在高中教学中培养策略研究”(课题号:2019-ZX081)课题研究成果。

摘　　要：化学实验教学是培养学生化学学科核心素养的重要手段。文章通过论述根据“提出探究问题—设计实验方案—优选实验方案—实验验证—迁移应用”的思路进行的“溴乙烷取代反应和消去反应产物的探究实验”线上教学,总结有效的线上实验教学策略,以使教师能更好地挖掘学生的创新潜能,提高学生的实验科学探究能力,并促进学生“科学探究与创新意识”核心素养的培养。

关 键 词：线上实验教学 科学探究 创新意识 核心素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]