疫情危机下学校生命教育的思考  

作　　者：孙伟丽 

机构地区：[1]浙江湖州市滨湖高级中学,313000

出　　处：《中学教学参考》2022年第12期76-78,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：新冠肺炎疫情的暴发引发了人们对生命及其意义的重新思考,学校应该借此契机推进生命教育。疫情危机下的生命教育,必须明确生命的维度,教育学生学会生存、积极生活和成就幸福人生。学校应进一步优化生命教育措施,以保证生命教育的常态化、可持续性,使学生受益终身。

关 键 词：疫情危机 学校 生命教育 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]