通过透视问题来解决问题——“双减”背景下正确与快速解决问题的核心要素解析  

作　　者：以斌 

机构地区：[1]广西桂林市叠彩区教育局教研室,541000

出　　处：《小学教学参考》2022年第14期39-42,共4页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：“双减”背景下,数学教学要切实帮助学生减负增效。透视问题可以促成这一目标的实现。透视问题就是思考问题、分析问题、简化问题,找到各数量间的联系。对于图文题,应通过联立图文把握题意;对于纯文字题,应尽量通过数形结合去厘清问题和简化问题。通过透视问题来解决问题,学生的审题能力、阐释能力、分析能力、推理能力、逆向思维能力将得到较好的发展,解题水平和解题速度也会极大提高。

关 键 词：“双减” 图文题 纯文字题 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]