基于信息化教学设计的任务驱动法在急救护理课程中的应用  

作　　者：海润玲[1] 薛梅[1] 储媛媛[1] 李天天[1] 孙艳玲[2] 郭珺[2] 

机构地区：[1]天津医学高等专科学校护理系,天津300222 [2]天津市泰达医院,天津300222

出　　处：《卫生职业教育》2022年第16期93-96,共4页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2020年中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2020A-N05079);教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(SJ2020130102)。

摘　　要：探讨基于信息化教学设计的任务驱动法在卫生职业院校护理专业学生急救护理课程中的应用效果,以期有效激发学生的学习兴趣,提高学生基于不同任务分析问题、解决问题的能力,达到良好教学效果。

关 键 词：急救护理 任务驱动法 信息化教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]