“舞蹈进校园”会影响小微培训机构的生存发展吗?  

作　　者：赵晴川 

机构地区：[1]不详

出　　处：《尚舞》2022年第11期7-9,共3页Dance Fashion

摘　　要：从教育部发文中我们观察到,为推动“双减”进一步发挥实效,不少省市的学校顺应“双减”后学生学习内容、时间分配的变化,开展丰富多彩的课后服务,邀请书法、音乐、舞蹈等名家进校园。这使得很多小微培训机构的负责人和教师深陷忧虑。孩子可以在校内学习舞蹈了,这会减少校外的生源数量吗?小微培训机构的从业者们未来该如何更好地生存与发展呢?

关 键 词：生源数量 发挥实效 微培训 进校园 舞蹈 学校顺应 从业者 机构 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]