问题教学法在社会工作专业课程教学中的应用  

The Application of Problem Teaching Method in the Teaching of Social Work

作　　者：王才章[1] Wang Caizhang

机构地区：[1]井冈山大学政法学院,江西吉安343009

出　　处：《河北青年管理干部学院学报》2022年第4期46-49,共4页Journal of Hebei Youth Administrative Cadres College

基　　金：江西省教育厅研究生教育教学改革研究课题“问题研究导向型的《社会治理专题》课程教学模式探究(JXYJG-2019-184)”;井冈山大学2020年度校级教改项目“新文科理念下以社会需求为导向的社会工作专业人才培养模式改革研究”。

摘　　要：当前社会工作专业课程教学存在重知识讲授而轻实务能力培养等问题,基于问题教学法的教学探索与实践,有助于缓解这些问题。问题教学法在社会工作专业课程教学中的应用分为准备、实施、总结三个阶段,应用效果表现为课堂教学效果明显改善、学生参与创新项目积极性增加、行业对所培养学生的认可度提高等。这一方法有利于创新社会工作专业课程教学模式,也可以通过研讨交流等方式在相关专业中推广。

关 键 词：问题教学法 社会工作 专业课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]