三举措帮助听力残疾儿童融入普校--福建省漳州市残疾人康复教育中心特色康教方法小记  

作　　者：郑雯斐 吴小青(图) 

机构地区：[1]福建省漳州市残疾人康复教育中心 [2]不详

出　　处：《中国残疾人》2022年第7期52-53,共2页

摘　　要：“孩子进步特别快,谢谢老师!”“我闹女现在再也不会因为上学哭闹了!”“上周老师表扬我家孩子了,孩子特别高兴!”2022年5月的一天,在福建省漳州市残疾人康复教育中心(以下简称“中心”)举办的融合沙龙分享会上,听力残疾儿童家长们激动地分享着孩子最近的变化。

关 键 词：福建省漳州市 残疾人康复 听力残疾儿童 老师 表扬 分享 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]