基于微课的《临床检验仪器与技术》翻转课堂教学改革的探索  

作　　者：张轶 朱琳琳 张涛 张赟 化瑞芳 赵丽君 

机构地区：[1]新乡医学院医学检验学院,河南新乡453003

出　　处：《检验医学与临床》2022年第14期2008-2010,共3页Laboratory Medicine and Clinic

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(202101392017);河南省教育科学“十四五”规划课题(2021YB0161);新乡医学院博士科研启动基金项目(XYBSKYZZ201905)。

摘　　要：微课是在传统教学模式基础上发展起来的一种新型教学方法,翻转课堂的构建则有利于高质量人才的培养。该文探讨了《临床检验仪器与技术》微课的建立目标和实施过程,重点阐述了基于微课的翻转课堂教学模式在该课程教学过程中的运用,取得了一定经验。基于微课的翻转课堂教学模式在《临床检验仪器与技术》中良好的教学效果对于学生的综合能力培养具有十分重要的意义。

关 键 词：翻转课堂 微课 临床检验仪器与技术 人才 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]