“校行企协同+工学技评联动”服务汽车产业链人才培养模式探索与实践  

作　　者：石文 万东操[1] 何迎 

机构地区：[1]贵州黔南民族职业技术学院,贵州都匀558022

出　　处：《专用汽车》2022年第7期107-109,共3页Special Purpose Vehicle

基　　金：黔南民族职业技术学院2021年院级科研项目《汽车产业链人才培养创新团队》阶段性成果。

摘　　要：通过聚焦区域汽车产业前后市场及中小微企业人才需求和培养问题,针对校企合作松散、产教融合不深,人才培养与企业岗位需求匹配度不高现象,与汽车制造企业、汽车维修行业协会、汽车维修企业共同搭建协同育人平台,探索实施“校行企协同+工学技评联动”服务汽车产业链前后市场人才培养模式,为贵州汽车制造产业由低端向中高端转型升级、汽车维修业向现代汽车服务业转型升级提供高质量人才支撑,为地区职业学校汽车专业人才培养提供示范。

关 键 词：校行企协同 工学技评联动 汽车产业链 人才培养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]