上海交通大学生命伦理学课程的教学实践与探讨--以培养学生生命伦理意识为中心  

Teaching Practice and Discussion of Bioethics Course in Shanghai Jiaotong University--Cultivating Students’Awareness of Bioethics

作　　者：蒋群[1] 王莲芸[1] 梁如冰[1] JIANG Qun;WANG Lian-yun;LIANG Ru-bing(School of Life Sciences and Biotechnology,Shanghai Jiaotong University,Shanghai 200240,China)

机构地区：[1]上海交通大学生命科学技术学院,上海200240

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2022年第3期3-7,共5页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：上海交通大学教育教学研究项目“布卢姆情感领域教学理论促进‘生命伦理学’课程育人的研究”(2020年);上海交通大学课程思政教育教学改革项目“培育生命伦理观念,促进学生健全的人格养成”(2019年);上海市重点课程建设项目(2019年)。

摘　　要：上海交通大学在国内较早面向全校本科生开设“生命伦理学”通识核心课程。针对现代大学生的认知特点,结合课程特点与目标定位,本课程在教学方法与教学手段上贯彻“以学生为中心”的教学理念,灵活采用案例教学法、讨论式教学和费曼教学法等,与时俱进,不断更新、充实课程案例库,广泛开展课程讨论,鼓励学生输出式学习,以培养青年学子生命伦理意识、自发遵循科技伦理规范。本教学实践取得了良好的教学与育人效果。

关 键 词：生命伦理 案例教学 费曼教学法 讨论式教学 科技伦理 

分 类 号：Q-4[生物学] G642[文化科学—高等教育学]