“新工科”建设背景下地方高校细胞工程课程的教学改革与实践  

Teaching Reform and Practice of Cell Engineering Course in Local University under the New Engineering Education Background

作　　者：孙文秀[1] 李进 熊涛[1] 齐迎春[2] SUN Wen-xiu;LI Jin;XIONG Tao;QI Ying-chun(College of Life Sciences,Yangtze University,Jingzhou 434025,China;College of Life Science and Technology,Huazhong Agricultural University,Wuhan 430070,China)

机构地区：[1]长江大学生命科学学院,荆州434025 [2]华中农业大学生命科学技术学院,武汉430070

出　　处：《高校生物学教学研究（电子版）》2022年第3期20-23,共4页Biology Teaching in University(Electronic Edition)

基　　金：国家一流本科专业建设项目(生物技术,2020);湖北省高等学校省级教学研究项目(2015265);长江大学教学研究重点项目(JY2020017)。

摘　　要：为了更好地适应“新工科”建设背景下的人才培养要求,本论文结合地方高校的优势对细胞工程课程教学进行了改革和实践。教学改革坚持以学生为中心,面向生物产业发展需求,制定课程教学目标,更新、优化教学内容,引进优秀教学资源运用多种教学方法与互联网技术改革传统评价模式,加强全过程考核,有效激发了学生学习兴趣和主动性,提升了学生创新能力,实现了知识、能力和素质的有机融合。本文阐述的教学改革理念和措施,进一步提高了课程教学效果,也可为其他相关课程的教学改革提供一定参考。

关 键 词：新工科 细胞工程 课程教学改革 

分 类 号：Q813-4[生物学—生物工程] G642.0[文化科学—高等教育学]