基于质量文化的高校内部质量保障体系内涵要素与建构逻辑  

作　　者：余瑶[1] 

机构地区：[1]重庆第二师范学院,重庆400065

出　　处：《中国成人教育》2022年第10期24-27,共4页China Adult Education

基　　金：2021年度重庆市教育科学规划项目“基于质量文化视角的高校内部质量保障体系研究”(项目编号:2021-GX-406)。

摘　　要：随着我国高等教育本科教学质量保障实践的开展,以外部制度约束为主的质量保障方式在规范高校人才培养质量的同时,也导致高校质量保障行为出现偏差。加强质量文化建设实现质量自觉成为高校质量保障的新路径和必然选择。本文基于当前高校内部质量保障的现实困境,以质量文化培育的价值意蕴和内在逻辑为指引,探索了高校内部质量保障体系的构建策略。

关 键 词：高校质量保障 质量文化 内涵要素 建构逻辑 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]