国内社区教育模式研究综述(1993—2021)  

A Review of the Modes of China’s Community Education(1993—2021)

作　　者：赵晨皓 马玲 赵思斌 Zhao Chenhao;Ma Ling;Zhao Sibin

机构地区：[1]韩国世明大学,韩国忠清北道390-711 [2]淄博市临淄区教育和体育局,山东淄博255400 [3]淄博市临淄区教育中心,山东淄博255400

出　　处：《山东开放大学学报》2022年第3期26-29,52,共5页Journal of Shandong Open University

基　　金：淄博市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题(课题编号:2020ZJZ012)“区域构建社区教育模式的研究与实践”的阶段性研究成果。

摘　　要：近年来,社区教育模式研究日益广泛深入,全面总结分析国内社区教育模式的内涵、类型及建构策略等研究成果,对社区教育的探索发展与改革创新有着重要的理论价值与实践意义。根据国内学者1993年至2021年对我国社区教育模式的研究进行搜集、整理、分析,并提出启示与思考。

关 键 词：社区教育模式 内涵 类型 建构策略 

分 类 号：G77[文化科学—教育学]