“医-药-工”跨学科集群式培养专业型硕士研究生创新能力的探索  

作　　者：雷霆[1] 杨锋[1] 张育军[1] 史亚军[1] 宋亮[1] 黄峰[1] 

机构地区：[1]陕西中医药大学,陕西咸阳712046

出　　处：《陕西中医药大学学报》2022年第4期150-153,共4页Journal of Shaanxi University of Chinese Medicine

基　　金：陕西省教育厅高等教育教学改革研究项目(17BY083);2020年陕西省教育厅研究生教育综合改革研究与实践项目(2020-H90)。

摘　　要：目的推动跨学科研究生教育与研究的发展,探索“医-药-工”跨学科集群式培养专业型硕士研究生创新能力的改革措施。方法以中西医结合创面修复为专业研究方向,跨院系组建“医-药-工”多学科导师团队,利用医院创面修复研究中心申请交叉学科创新项目,搭建“医-药-工”的科研实践平台,以成果为导向,开展跨学科集群式培养专业型硕士研究生创新能力的实践研究。结果通过“点-线-面-创-能-需”过程性评价考核方式,从多层次多角度证实专业型研究生的创新能力得到大幅度提高。结论“医-药-工”跨学科集群式培养模式下,能够全面提升长学制复合型人才创新能力的培养质量,建议在高等中医药院校研究生培养过程中推广应用。

关 键 词：新医科 跨学科 中西医结合临床 专业型硕士研究生 科研能力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]