土家族摆手舞在民族幼儿园课程开发中的价值及其实现路径  

作　　者：张卫民[1] 周燕杰 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院

出　　处：《艺海》2022年第7期84-86,共3页

基　　金：2018年湖南省教育厅重点资助项目“少数民族优秀传统文化传承发展体系建构的研究--以湘西民族地区为例”的阶段性研究成果,编号:18A032。

摘　　要：摆手舞文化资源丰富且蕴含多重教育价值:能增进幼儿对民族文化的认识和了解,提高幼儿身体的灵活性和协调能力,提升幼儿的审美素养,塑造幼儿的良好品格,培养幼儿的团队合作意识。民族幼儿园实施摆手舞课程应:巧妙利用土家族文化元素,在环境创设中融入摆手舞,合理挖掘民族文化资源,在集体教学、区域和游戏活动中融入摆手舞。

关 键 词：土家族摆手舞 民族幼儿园课程开发 价值与实现路径 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]