重大突发公共卫生事件下大学生价值观教育的挑战与机遇  

College Value Education in Severe Public Health Incidents:Challenges and Opportunities

作　　者：程翔宇[1] 秦弋[2] CHENG Xiangyu;QIN Yi(Civil Aviation Flight University Of China,Guanghan 618307,Sichuan,China;Sichuan Preschool Teachers College,Mianyang 621709,Sichuan,China)

机构地区：[1]中国民用航空飞行学院飞行技术学院,四川广汉618307 [2]四川幼儿师范高等专科学校学前教育一系,四川绵阳621709

出　　处：《扬州大学学报（高教研究版）》2022年第3期78-85,共8页Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）

基　　金：四川省社科规划办2021年思想政治理论课研究专项课题“四川省高校思想政治理论课教师职后培训体系研究”(SC21SZ021);四川省多元文化研究中心2021年度项目“多元文化背景下‘00后’大学生社会主义核心价值观培育研究”(DYWH2128);中国民用航空飞行学院2020年度科研项目面上项目“民航高校思想政治理论课教师专业发展研究——基于专业成长力视角”(J2020010)。

摘　　要：重大突发公共卫生事件的发生虽然带有偶然性,但对大学生价值观教育的影响不容忽视。以新冠疫情为例,这一重大突发公共卫生事件既为大学生价值观教育带来了价值观教育场域态势愈发复杂、繁杂信息舆论不断威胁意识形态安全、事件危害性极易造成心理恐慌等挑战;但同样也为价值观教育提供了丰富鲜活的教育素材、涌现了不可胜举的实践机会、创造了情感丰富的教育情境等机遇,促使大学生价值观教育变革教育理念、拓展教育内容、创新教育方法以满足实际的发展需要。Although the occurrence of severe public health incidents is accidental,its influence on the values of college students cannot be ignored.The COVID 19 pandemic is a good case in point.In this pandemic,value education faces more complex challenges of ideological security and psychological terror.However,the pandemic also provides value education with rich and real educational resources,innumerable opportunities and educational situations to implement the ideological and political education,promoting the change in the conceptions of value education,expanding the educational content,and innovating the educational mode.

关 键 词：重大突发公共卫生事件 新冠疫情 大学生价值观教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]