中职《PLC技术应用》课程教学中的“一题多解”  

作　　者：朱海玲 余武 

机构地区：[1]清远工贸职业技术学校

出　　处：《广东教育（职教）》2022年第7期117-118,共2页

摘　　要：PLC(Programmable logic Controller)是可编程控制器的简称,是以微处理器为核心,把自动化技术、计算机技术、通讯技术融为一体的新型工业控制装置,被广泛应用于机电、铁路、航空、电力、机械、医疗等工业企业,与机器人、CAD/CAM一起成为现代工业生产自动化的三大支柱。PLC技术在工业领域的广泛应用使其成为了中职机电类、电气类等专业的核心课程。笔者在PLC教学中以灯光闪烁控制这一典型工作任务为主线,以学生为中心,设计合理的教学环节,运用灵活的教学方法和教学手段,考核中使用过程性多元化评价。“一题多解”贯穿项目教学始终,保证学生专业素养的培养和专业技能质量的提高。

关 键 词：工业生产自动化 工业控制装置 典型工作任务 可编程控制器 多元化评价 电气类 通讯技术 三大支柱 

分 类 号：TP2[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]