金砖国家教育国际合作与交流:回顾与展望  

International Cooperation and Exchanges in Education in BRICS Countries:Review and Prospects

作　　者：苑大勇 YUAN Dayong

机构地区：[1]北京外国语大学国际教育学院 [2]北京外国语大学全球教育治理研究中心

出　　处：《世界教育信息》2022年第7期3-5,共3页Journal of World Education

基　　金：北京外国语大学中央高校基本科研业务费专项“主要发达国家参与全球教育治理的政策比较研究”(编号:2022TD002)。

摘　　要：2006年,巴西、俄罗斯、印度和中国四国外长在联合国大会期间举行首次会晤,开启金砖国家合作序幕。2009年6月,金砖国家领导人在俄罗斯叶卡捷琳堡举行首次会晤,推动金砖合作升级至峰会层次。2011年,南非正式加入金砖国家,金砖国家扩为五国,英文名称定为BRICS。[1]金砖国家具有相近的国际立场和共同的利益需求,各国的合作基础日益扎实,在国际金融秩序、气候变化、可持续发展、全球治理等方面进行了实质性合作。

关 键 词：国际金融秩序 实质性合作 国际合作与交流 金砖国家 可持续发展 全球治理 利益需求 联合国大会 

分 类 号：G526.9[文化科学—教育学] G511[文化科学—教育技术学]