数字转型背景下企业职业教育的变革:意义建构与路径探究  

The Change of Enterprise Vocational Education Under the Background of Digital Transformation: Meaning Construction and Path Exploration

作　　者：王毅[1] WANG Yi

机构地区：[1]中共成都市委党校,四川成都610110

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2022年第7期38-41,共4页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：文章基于信息管理视角将企业职业教育培训看作一种信息行为,通过用于研究信息行为的“意义建构”理论提出企业职业教育培训的意义建构循环过程模型。在此模型基础上,针对当前企业在数字转型过程中对职业教育培训的需求分析、组织实施、结果考评与运用等多个方面存在的问题入手,分析大数据量化管理模式对企业职业教育培训的影响,进而提出解决相应问题的对策和建议。

关 键 词：数字转型 企业职业教育 意义建构 社交网络 

分 类 号：F27[经济管理—企业管理]