认知语言学理论对外语教学的启示  

作　　者：张含烟 

机构地区：[1]西安理工大学高科学院,陕西西安710109

出　　处：《教师》2022年第18期42-44,共3页Teacher

基　　金：西安理工大学高科学院混合式教学模式教改项目(GKJG2021005);西安理工大学高科学院日语一流本科课程建设项目(GKYK2021006)。

摘　　要：认知语言学是一门综合性的科学,也是语言学中的新范式。将认知语言学理论应用于外语教学,能够更好地发挥出语言教学的应用优势,也能更好地发挥认知语言学理论的应用价值。文章阐述了认知语言学的特征,从认知语言学理论对外语教学的启示展开分析,深入挖掘认知语言学理论在外语教学中的应用价值,希望为相关人员提供一定的参考与借鉴。

关 键 词：认知语言学 外语教学 启示 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]