“双减”政策背景下中学生音乐素养教育的思考  

Thoughts on Music Literacy Education for Middle School Students under Background of Double Reduction Policy

作　　者：何佳润 李国超 He Jiarun;Li Guochao

机构地区：[1]厦门大学音乐系,福建厦门361005 [2]厦门大学艺术学院,福建厦门361005

出　　处：《福建开放大学学报》2022年第3期78-79,88,共3页Journal of The Open University of Fujian

摘　　要：在“双减”政策的大背景下,中学教育不再唯分数论、唯升学论,更有利于音乐、体育、艺术等素质教育项目落在实处。音乐素养作为其中的重要组成部分,对促进中学生综合素质发展具有不可替代的作用。通过分析当前中学生音乐素养教育的问题现状,提出中学生音乐素养培养的路径及对策,带给音乐教育者一些启发与参考。

关 键 词：“双减”政策 中学生 音乐素养 

分 类 号：J61[艺术—音乐]