由实验教学创新引发的思考--观摩全国第13届化学实验教学创新研讨会有感  

作　　者：王英 魏明贵 

机构地区：[1]昆山市开发区青阳港学校,江苏苏州215300

出　　处：《实验教学与仪器》2022年第6期16-18,共3页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“手持技术数字化实验在初中化学教学中的应用研究”的研究成果。课题立项号:2021/LX/02/163/04。

摘　　要：2019年由中国教育学会化学教学专业委员会举办的第13届化学实验创新研讨会共展示初中作品45件、高中作品81件。展示的作品利用生活物品、新技术、自制教具改进实验,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的创新精神。同时,展示的作品启发我们,实验创新不能仅仅注重现象化、一体化、成果化,而应关注过程化、简单化、原创化。

关 键 词：实验创新 研讨会 赏析 思考 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]