凸显大学生特色优势能力的评价方法研究  

作　　者：刘雷[1,2] 王欣 杨丽丽 赵娜 

机构地区：[1]沈阳工业大学管理学院,辽宁沈阳110870 [2]辽宁省高校人文社科重点研究基地,辽宁沈阳110870

出　　处：《教育观察》2022年第16期5-10,共6页

基　　金：2020年度沈阳工业大学本科教学改革研究项目“个性化、多样化人才培养模式的研究与实践”;辽宁省教育厅科学研究经费项目(面上项目)“辽宁科技创新与产业结构升级的耦合机理和协调度研究”(LJKR0076)。

摘　　要：现代高等教育越来越重视学生个体特征的差异,并探索建立与之协调的评价方法。传统的评价方式缺少对大学生个性能力的关注,易导致学生因过度关注面面俱到的发展而忽视特色优势能力的提升。为克服上述问题,本研究通过构建个体代理评价模型,识别学生个体优势特征,选择学习标杆,进行民主代理评价的方法凸显大学生特色优势能力,将该评价方法实际应用于沈阳某高校学生的评价,其评价结果得到了学生的认同。

关 键 词：大学生评价 特色优势能力 竞优理论 标杆管理 个性化发展 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]