小班幼儿倾听能力培养研究——以主题活动“带上耳朵去旅行”为例  

作　　者：袁媛 

机构地区：[1]湖州市德清县禹越镇徐家庄中心幼儿园,浙江湖州313213

出　　处：《教育观察》2022年第18期55-58,共4页

摘　　要：倾听能力是幼儿发展的重要能力,然而,幼儿倾听能力的现状是:家庭教育误区导致幼儿倾听能力弱化,教师对幼儿“自主”的误读导致习惯的培养被忽视,教师专业素养的局限导致幼儿倾听习惯培养出现“断层”。为培养小班幼儿的倾听能力,教师可开展相关的主题活动。“带上耳朵去旅行”主题活动开展方式如下:由点切入,寻找“话音”契机;借线生发,注重“寻音”多元;开拓视听,突破“识音”局限;实践运用,发展“bian音”能力。

关 键 词：幼儿教育 小班倾听能力 主题路径 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]