科学定位,有效引导--集美中学性健康教育的实践与反思  

作　　者：郑玲 

机构地区：[1]厦门集美中学

出　　处：《福建教育》2022年第26期13-15,共3页

摘　　要：幼儿园的幼儿会好奇自己是从哪里来的,小学生会好奇男女生身体的差异,初中生会好奇自己身体的变化,高中生会好奇恋爱和性的滋味。有研究显示12~15岁是首次性犯罪的高峰,我们也经常在新闻里看到各种青少年性犯罪的案例。呼吁适时合理开展性健康教育的声音越来越多,从国家层面,2021年10月,教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),“将生命安全与健康教育全面融入中小学课程教材”,主要涉及5个领域30个核心要点,其中领域2为“生长发育与青春期保健”,核心要点共5个,分别为生长发育、青春期心理、青春期性健康、性侵害预防、珍爱生命。

关 键 词：中小学课程 青少年性犯罪 性健康教育 有效引导 青春期心理 性侵害 核心要点 安全与健康 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]