课程思政理念下大学英语翻译教学模式探究  

作　　者：骆敏[1] 徐敏娜[1] 

机构地区：[1]山东科技大学泰安校区公共课教学部,山东泰安271000

出　　处：《海外英语》2022年第11期124-125,共2页Overseas English

基　　金：2020年山东科技大学思想政治教育研究课题——“大学英语思政教学中的文化自信培养探究”(项目编号:SZJYY-20098)。

摘　　要：在新时代“大思政”育人格局的背景下,把课程思政理念融入大学英语教学的各个环节中,有着重要的时代意义和现实价值。深入探究课程思政在大学英语翻译教学中的具体方法,有助于发挥翻译教学的实用价值,从而深化对本民族文化的了解,增强民族自豪感和自信心,推动中华文化“走出去”,并服务于构建中国国际话语体系,最终实现中华民族的伟大复兴。

关 键 词：课程思政 英语翻译教学 教学融入 

分 类 号：H319[语言文字—英语]