广州体育学院休闲体育专业协同创新人才培养模式的研究  

作　　者：栗燕梅[1] 

机构地区：[1]广州体育学院休闲体育与管理学院,广东广州510500

出　　处：《体育师友》2022年第2期70-75,共6页

基　　金：广东省教育厅教学改革项目;教育部人文社会科学研究规划基金项目(18YJA890040)。

摘　　要：广州体育学院从人才培养的目标出发,提出并实践了“协同创新能力培养贯穿人才培养全过程”的理念。秉承对接高端、服务地方、协同创新、塑造品牌的创新发展理念,对接专业、职业、行业和学生就业及创业的发展需要,与业界、学界、政界互动,形成了产教融合、政企合作、校政企协同创新人才培养模式;重点从实践实训环节进行改革,把课堂搬到第一线,实施了“八个结合”模块化课程体系相互支撑,创新了“联合式”“签约式”“基地式”“战略式”“互补式”等“五位一体”的人才培养机制相互协同;广州体育学院依据社会需要和自身办学条件,将休闲体育专业协同创新能力培养理念贯穿于人才培养的各个环节,明确人才培养目标,制定人才培养规格、科学设计课程、创新教学模式、强化实践教学、强练内功优引外援,加强教师队伍建设相互衔接和“毕业生培养质量跟踪评价”全面保障的协同创新系统性培养机制,以保证学校人才培养目标得以顺利实现。

关 键 词：休闲体育 协同创新 人才培养 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]