基于学生综合能力训练的专业实验课程建设——以“测配色原理”课程为例  

作　　者：袁久刚 王平 田安丽 殷允杰 徐进 

机构地区：[1]江南大学纺织科学与工程学院,江苏无锡214122

出　　处：《纺织服装教育》2022年第3期255-256,287,共3页Textile and Apparel Education

基　　金：江南大学本科教育教学改革研究项目(JG2019107);江南大学卓越课程建设项目(测配色原理,2018)。

摘　　要：培养学生的知识应用能力是实验教学的目的,但仅依靠验证性实验不能培养学生分析问题和解决问题的综合能力。采用虚拟仿真和任务驱动教学方式对轻化工程专业实践教学“测配色原理实验”和“染色打样实训”进行改革。通过重组实验教学内容、建设虚拟仿真平台以及设计任务驱动实验,实现对学生能力的综合训练,全面提升学生分析问题和解决问题的能力。

关 键 词：实验课程建设 轻化工程专业 “测配色原理” 教学改革 实践教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]