“互联网+”背景下英语视听说教学模式研究  

作　　者：薄婷[1] 

机构地区：[1]淮阴工学院外国语学院英语系

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第19期67-69,共3页English Square

基　　金：2020年度高校哲学社会科学研究专题(外语教学专项)“英语专业课程思政建设探索与实践”(编号:2020SJB1308)。

摘　　要：随着互联网的不断发展,高校英语视听说课程教师通过将互联网技术应用于教学中,可以增强课堂的互动性、灵活性和动态性,从而提升教学质量。本文主要探究“互联网+”背景下英语视听说教学模式的相关问题。

关 键 词：“互联网+” 英语视听说 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]