英语专业新生写作逻辑谬误调查及对策研究  

作　　者：李健 

机构地区：[1]广西师范大学外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第17期34-40,共7页English Square

摘　　要：本文基于某大学英语专业新生分班选班考试的作文题,对130份新生习作中出现的逻辑谬误进行统计分析。结果表明,“无关转移”与“无关结论”为英语专业新生写作中常出现的逻辑谬误,而英汉思维模式差异、高中英语写作教学弊端、错误逻辑的输入为造成逻辑谬误的主要原因。为避免学生在英语写作过程中出现逻辑谬误,各阶段英语教师都应深化学生对于英汉思维模式的认识,加强学生逻辑思维能力的训练并教授学生识别逻辑谬误。

关 键 词：逻辑谬误 英语专业新生 英语写作教学 

分 类 号：H0-0[语言文字—语言学]