日本政府治理公立院校的政治秩序塑造、政策工具箱及经验借鉴  

作　　者：杨聚鹏[1] 吴珊 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学部,西安710119

出　　处：《关东学刊》2022年第1期86-94,共9页

基　　金：中央高校基本科研业务费专项资金一般项目“西部欠发达地区后发型高等教育发展的中国经验研究”(20SZYB26);陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目“创新驱动发展战略下政府管理地方院校的职责承担研究”(2021ND0066)。

摘　　要：公立院校是由日本政府全面管理但又是不同于国立大学的一类特殊公办高校,在日本社会经济发展及高等教育层级体系完善中发挥了重要作用,充分彰显了日本政府卓越的治理能力。日本公立院校与我国地方院校在管理属性上具有高度的相似性。在我国政府大力推动地方院校转型发展的背景下,研究日本政府的公立院校治理经验具有重要的现实意义。本文通过文献分析及比较研究法,研究了日本政府在政治秩序和行动范式两个方面治理公立院校的具体经验,研究认为借鉴日本经验,我国政府需要在教育理念、管理决策、管理机制、资源调配等方面深化改革,构建治理型政府。

关 键 词：日本政府 公立院校 治理 经验 

分 类 号：G649.313[文化科学—高等教育学] D731.3[文化科学—教育学]