愿做一缕阳光,温暖他的心灵  

作　　者：王卫娟 

机构地区：[1]人大附中航天城学校,100089

出　　处：《班主任》2022年第7期29-31,共3页

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“班级管理中特殊教育需要儿童的帮扶策略研究”(CEDB2020385)阶段性成果。

摘　　要：案例描述一年级新生入学第一天,小A就给我留下了深刻印象:当我主动向他问好时,他急忙躲到妈妈身后;当我尝试拉他手时,他赶快挪到一边,低着头不说话,小手紧紧地擦着妈妈的衣角。经过一段时间的观察,我发现小A总是与老师和同学保持一定距离。

关 键 词：案例描述 一年级新生 老师 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]