凝心聚力,再创新高——写在《上海课程教学研究》创刊30周年之际  

作　　者：苏忱 

机构地区：[1]上海市教育学会

出　　处：《上海课程教学研究》2022年第5期3-5,共3页Research on Curriculum & Instruction

摘　　要：《上海课程教学研究》办刊至今已30年了。30年来,刊物实现了长足的发展。我本人则以三种身份见证了这份刊物经历“创刊的艰难—不懈地坚持—华丽的转身—以质量取胜”的不同成长阶段。30年前,本刊初创时,我在上海教育科学研究所工作,作为一个研究者,需要经常从相关的教育刊物中获取信息,加强学养,提供可资参考的经验与理论。但当初可选的教育刊物种类并不多,而可以从本刊中汲取的内容更少,因为本刊大多呈现的是本市和各区(县)一些教研工作的会议报道信息和少量的经验,受关注的程度比较有限。

关 键 词：教育科学研究所 教研工作 凝心聚力 课程教学研究 教育刊物 经验与理论 不同成长阶段 获取信息 

分 类 号：G23[文化科学]