教研工作

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推进教研,激发教师内生长的力量——以教研活动“户外运动区游戏材料与场地调整”为例
《幼儿教育研究》2025年第2期11-14,共4页吴兰萍 
福建省教育科学“十四五”规划2023年“研究共同体”专项课题“‘三驱联动’区域推进幼儿体育教学改革的路径探索”(课题批准号:Fjygzx23-157)的研究成果之一。
教研活动是学前教育实践体系的重要组成部分。近年来,随着课程改革的不断深入,幼儿园越来越重视园本教研活动的开展。我园青年教师较多,园本教研活动不时给他们一种“踮起脚也够不着”的无力感,无法满足他们的实际需求。教研的意义在于...
关键词：教研活动 园本教研 户外运动 教研工作 游戏材料 无力感 青年教师 内在需求 
从“1”到“1”,区域学前教研质量提升的探索与实践——以郑州市中原区为例
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期16-17,共2页阎莉 
《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》提出了教研的主要任务是“四个服务”,即服务“学校教育教学”、服务“教师专业成长”、服务“学生全面发展”、服务“教育管理决策”,对教研人员的专业素养和工作实践提出了新要...
关键词：教研工作 教研机构 教研人员 学前教育 郑州市中原区 教师专业成长 专业素养 基础教育 
教科研协同:打造区域教研高质量发展的“飞轮效应”——以山西省太原市迎泽区为例
《山西教育(教学版)》2025年第3期4-5,共2页程惠萍 杨花 王宝霞 闫亚红 
教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。当前,我国加快建设教育强国,基础教育已进入高质量发展新阶段,这对教研工作如何更好地发挥专业支撑作用提出了更高要求。如何让区域教研系统立足职能定位,进一步推动教育教学改革,由区域教研高...
关键词：教研工作 基础教育质量 区域教研 教育强国 太原市迎泽区 教科研协同 飞轮效应 教育教学改革 
从课堂出发的初中数学大单元教学实践——以“全等三角形”为例
《新校园》2025年第3期39-40,47,共3页王晓玉 
大单元教学是一种整体化的教学模式,将单元看作整体,整合各个小节内容进行系统化教学。与传统的初中数学课堂教学相比,大单元教学不再人为地将知识分割成不同的小节,而是利用“一根线”将单元知识紧密联系在一起。在教研工作中,我们应...
关键词：大单元教学 初中数学教学 核心素养 教研工作 新课标理念 系统化教学 全等三角形 知识概念 
强化双带头人作用,引领高校外语教研工作高质量发展
《时代人物》2025年第7期0213-0215,共3页潘海鸥 金怡廷 崔鸿嵘 
2023年度辽宁中医药大学党建研究课题“新时代高校“双带头人”教工党支部党建与外语教研工作的深度融合与创新实践研究”(课题编号2023LNZYDJ-YB029)
随着教育改革的不断深入,为了促进学生的全面发展,需积极探索教学模式改革和创新的方法,实现教学质量的持续提升。而在新时代背景下,高校外语教研工作将面临着全新的挑战和更多的机遇。有效强化双带头人作用即党建带头人和学术带头人,...
关键词：双带头人 高校外语 教研工作 高质量发展 策略 
新时代民族中小学教研工作实践探究——以吉林省教育学院民族中小学教研工作开展为例
《吉林省教育学院学报》2025年第3期7-11,共5页孟和 
中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确指出要“发挥教研支撑作用”“加强和改进新时代教研工作,理顺教研管理体制”;教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中强调“教研工作是保障...
关键词：吉林省教育学院 民族中小学教研 新时代 
县域中职教研体系构建的研究——以佛山市顺德区为例
《广东教育(职教)》2025年第3期48-50,共3页何洪波 
2024年7月,《广东省教育厅关于加强新时代广东中等职业教育教研工作的若干意见》发布,该意见明确指出用3至5年时间,建成富有广东特色、上下联动、多元参与、数字赋能的“省-市-校”中等职业教育教研体系。在此背景下,针对顺德区中职教...
关键词：中等职业教育 广东省教育厅 教研工作 教研能力 中职教育 教研活动 多元参与 教研体系 
从立法的高度重新审视学前教研工作
《福建教育》2025年第7期48-51,共4页吴艳青 
《中华人民共和国学前教育法》对教研人员配备、教研人员开展业务指导与教师培训等做了明确的规定,旨在提升学前教育质量。文章从立法的高度审视当前学前教研工作,指出教研员应明确法律职责,依法建构区域学前教研体系,确保区域教研工作...
关键词：学前教育法 立法 学前教研 
浅谈如何做好高校教研工作
《风采童装》2025年第1期0199-0201,共3页邹玉婷 
高校教研工作是提升教育质量、促进学术发展的重要环节。有效的教研工作不仅能够增强教师的专业素养,还能推动教育教学改革和课程建设。本文通过分析高校教研工作的现状与挑战,提出了优化教研工作的方法与策略,包括明确教研目标、强化...
关键词：高校 教研工作 团队合作 教育改革 信息技术 
教研动态
《湖北教育》2025年第5期95-96,共2页
湖北省教育科学研究院基础教育与学前教育研究所立足全省基础教育教研工作实际,带领各市(州)教育科学研究院加快推进科学教育与思维创新教研工作,赋能教育高质量发展。本期选登部分区域的教科研活动简况。
关键词：教研工作 基础教育 学前教育 赋能教育 创新教研 教科研活动 加快推进 科学研究院 
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