“互联网+”环境下高职英语教改创新措施  

作　　者：刘静[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院,412004

出　　处：《知识经济》2022年第22期148-150,共3页Knowledge Economy

摘　　要：随着当前新课改政策的不断推进,高职英语课堂教学呈现了多元化的教学方式:微课、翻转课堂、互联网在线课等。使用这些新的教学方法,对学生进行课堂教学,可以更快地提高学生在课堂上的自主性和积极性,在具体的学习中学生可以更深入地理解和运用英语的基础知识。本文将围绕“互联网+”环境下的高职英语课堂教学新模式进行分析,探讨“互联网+”环境中开展高职英语课堂教学新模式的必要性,并进一步明确提出有利于促进大学生全面发展的创新措施。

关 键 词：“互联网+”环境 高职英语教改 创新措施 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]