利用乡土资源培养高中生生物学科核心素养--以霍山石斛组织培养和栽培系列实践活动为例  

作　　者：汪德波 田馨铭[1] 

机构地区：[1]霍山中学,安徽六安237200

出　　处：《安徽教育科研》2022年第21期51-53,共3页

摘　　要：以本地学生熟悉的霍山石斛栽培技术为依托,组织学生参与相关实践活动,通过制订计划、观察学习、动手操作、撰写实验总结,加深学生对课本知识和概念的理解,进而提升高中生生物学科核心素养。

关 键 词：核心素养 石斛栽培 实践活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]