地方高校教师信息化教学能力提升研究  

作　　者：樊忠涛[1] 

机构地区：[1]渭南师范学院

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第11期18-20,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：陕西高等教育教学改革研究项目“基于数字画像的地方师范大学教师发展与评价研究”(21BY150)研究成果。

摘　　要：信息时代的发展对于各行各业从业者的信息化能力提出了越来越高的要求。高校作为培养高等技术人才、专业人才的前沿阵地,要提高大学生的创新能力,就要求教师必须具备更强的信息化教学能力,以更好地适应信息技术时代对高校教师专业素养及综合能力的要求。高校教师不仅要具有创新的教学思维,还要与时俱进,转变思维方式、教学方式,重构知识结构,掌握利用信息技术开展教学活动的能力。然而一些地方高校在实际教学过程中,教学质量还有较大的提升空间,教学手段、教学模式的更新都远远滞后于信息技术的发展。不少教师的教学理念也相对落后,未能充分认识到信息化教学对于培养学生创新能力的重要意义,缺乏必要的信息化教学意识,信息化教学能力也不足。基于此,从激发教师个人的内动力、完善信息化教学机制、强化教师的信息化教学技能培训、搭建信息化教学技术平台四个方面提出提升地方高校教师信息化教学能力的策略。

关 键 词：地方高校 教师 信息化教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]