机械设计课程教学创新实践  

作　　者：齐强[1] 姜宝华[2] 徐卫彦 赵敏玲[1] 

机构地区：[1]青岛滨海学院机电工程学院 [2]青岛黄海学院科研处

出　　处：《教育信息化论坛》2022年第11期39-41,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2020年山东省本科教学改革研究项目“本科职业教育‘学练创产研’五级进阶、产教融合的人才培养模式研究”(项目负责人:齐强)(M2020040);2017年山东省教育科学“十三五”规划专项课题“基于春季高考机械本科专业考核方式改革的研究”(BZK2017002)研究成果。

摘　　要：明确机械设计课程的教学目标:以岗位需求为导向,重构教学内容。以三个痛点问题为切入点,构建线上线下混合式教学模式、进阶式“导学”模式,强化信息技术在课程教学中的应用;搭建校内外创新实践平台,“双导师”引领学生利用SolidWorks软件进行结构解析和产品设计,培养学生的工程意识,取得良好的教学效果。

关 键 词：工程岗位 机械设计 进阶式“导学” 工程意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]