农村普通高中学生听力提高探索  

作　　者：刘敏 

机构地区：[1]山东省威海市第四中学,山东威海264211

出　　处：《文理导航》2022年第25期70-72,共3页

摘　　要：随着社会的发展,听力理解能力在语言交流过程中的作用和价值日益凸显。为了找到有效的提高方法,本文研究了影响听力理解的主要方面,结果发现,学生语言知识掌握不足,学习过程中重读写轻听说,严重影响了听力理解能力和综合语言能力的提高。针对这些情况,本文重点进行了两个方面的探索:一是在日常教学过程中大量积累语言知识,二是将这些语言知识反复融入到大量的听、说、读、写、看等语言技能的训练当中,这样有效解决了听力理解能力长期得不到提高的问题。实践证明,听力理解能力的提高,尤其在农村普通高中,要以语言知识为基石,以综合语言能力训练为途径,融会贯通,相辅相成,才能取得好的效果。

关 键 词：农村 普通高中 听力理解 策略技巧 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]