校园“拓印”社团化教学实践研究  

作　　者：顾卿卿 

机构地区：[1]江苏省海门区东洲小学,江苏南通226100

出　　处：《文理导航》2022年第24期19-21,共3页

摘　　要：拓印是对雕刻或蚀刻表面的手工复制品,是将一张纸紧紧覆盖在作品上,用黑色或彩色材料拓印。拓印技艺是我国非物质文化遗产的重要组成部分,具有独特的文化内涵和精神价值。近年来,为了推进非物质文化遗产保护,传承优秀的中华传统文化,“非遗”进校园成为备受推崇的有效策略。校园“拓印”社团活动,对培养学生学习拓印的兴趣,提升拓印技能,丰富学生美术知识,发挥了强力的助推作用。本文结合教学实践,对“非遗”进校园背景下,校园“拓印”社团化教学进行了研究。

关 键 词：校园 拓印 社团化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]