高校思政博客效能建设中德育教育的融入与创新发展——评《高校思政博客效能评价体系研究》  

作　　者：阴菲菲 

机构地区：[1]南京艺术学院

出　　处：《科技管理研究》2022年第13期I0008-I0008,共1页Science and Technology Management Research

摘　　要：高校思政博客作为近年最新出现的教育载体,对高校德育教育的创新发展及推广起到关键作用。相较于其他平台,思政博客具有启发间接性和教育渗透性等诸多优势。在思政博客效能建设过程中,通过加强德育教育的全面渗透,有助于提升思政博客的德育载体效能。由陈瑞三和杜晶波共同编著、中国书籍出版社于2015年3月出版的《高校思政博客效能评价体系研究》一书,基于立德树人的教学任务,收录并整理体现各院校工作进展及育人实效的系列成果,包括工作案例、校园文化、课堂教学、理论创新、特色经验和实践育人等,此类成果从不同角度反映出高校近年来在推动本校德育发展方面的宝贵经验与可喜成绩,为德育教育在思政博客中的融入路径提供了新思路。

关 键 词：德育教育 融入路径 实践育人 校园文化 教育载体 中国书籍出版社 立德树人 德育载体 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]