课程思政背景下大学出版社教材出版的进路  

作　　者：刘细珍[1] 

机构地区：[1]清华大学出版社

出　　处：《编辑学刊》2022年第4期50-55,共6页

摘　　要：随着课程思政的全面推进和深入落实,我国教材建设进入全新发展阶段,大学出版社作为我国大中小学教材出版主力军,现阶段其教材建设工作既迎来机遇,又面临挑战。文章对课程思政背景下大学出版社应有的担当和面临的机遇进行分析,探讨其课程思政教材建设过程中常见的误区,同时提出新形势下教材出版工作推进的有效进路。教材出版工作在与时俱进的过程中守正创新,是实现大学出版社高质量发展的重要支撑。

关 键 词：课程思政 大学出版社 教材出版 高质量发展 

分 类 号：G237.9[文化科学]