“互联网+”背景下远程继续教育质量保障体系研究  

作　　者：马东[1] 

机构地区：[1]吉林农业大学

出　　处：《河南农业》2022年第21期20-21,共2页

基　　金：2020年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“吉林省高校现代远程继续教育内部质量保障体系的研究”,项目编号:2020ZCY295。

摘　　要：继续教育是我国促进教育均衡发展的有效途径,是构建学习型社会、提升国民素质的重要组成部分。如何保障继续教育质量一直是管理部门关注的焦点。探讨了继续教育质量保障存在的某些不足,提出在“互联网+”思维下,结合继续教育的特点,构建高校继续教育质量保障体系。

关 键 词：继续教育 质量保障 互联网+ 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]