新文科背景下《管理综合案例》课程教学模式探究  

作　　者：苗雨君[1] 陈红梅[1] 陈学千 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学经济与管理学院,黑龙江齐齐哈尔161006

出　　处：《科技创业月刊》2022年第6期142-144,共3页Journal of Entrepreneurship in Science & Technology

基　　金：黑龙江省新文科研究与改革实践项目“新经济背景下地方高校新文科创新创业教育与实践”;黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“现代教育理念下高校创新创业课程体系构建研究”(GJB14213490);齐齐哈尔大学教育科学研究项目“基于合作性学习的管理综合案例一流课程建设研究与实践”(GJSKZX202009)。

摘　　要：新文科建设对于推动文科教育创新发展、加快培养新时代文科人才、提升国家文化软实力具有重要意义。科学认知新文科背景下经济管理专业课程教学创新的新要求,探索《管理综合案例》课程教学模式设计,提升课程教学质量,为《管理综合案例》课程教学模式构建与应用提供借鉴参考。

关 键 词：教学模式 新文科 管理综合案例 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]