融媒体背景下中职设计类专业产教协同育人探究--以桂系创意图案设计室为例  

作　　者：邓任直 

机构地区：[1]南宁市第一职业技术学校

出　　处：《广西教育》2022年第17期88-90,共3页

基　　金：2021年度南宁市教育科学“十四五”规划课题“融媒体下中职设计类专业产教融合协同育人的实践研究”(2021C111);2021年度广西职业教育教学改革研究项目“‘提质培优’背景下中职设计专业《空间彩绘》优质课程构建与实践”(GXZZJG2021B263)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文以桂系创意图案设计室为例,论述在融媒体背景下实施中职设计类专业产教协同育人的策略:明确产教协同育人目标、深度挖掘产教协同育人资源、创新产教协同育人方式以及评估产教协同动态效果等,旨在提高中职设计类专业学生的学习兴趣和技能水平,促进中职设计类专业教学的创新发展。

关 键 词：融媒体 中职设计专业 产教协同育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]