检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王尘
机构地区:[1]河南财政金融学院
出 处:《中国安全科学学报》2022年第7期207-208,共2页China Safety Science Journal
摘 要:近年来,高校不安全因素增加,各类校园安全事故常有发生,大学生成为校园安全事故的主要受害者群体。每一件校园安全事故的背后,都意味着给某些师生的生命健康带来了伤害,或者造成了财产损失。在过去,发生校园安全事故之后,高校就会针对性地组织学生开展相关主题安全教育,目的是提高学生的安全意识,让他们在学习生活中尽量规避类似的安全事故。随着高校安全的重要性日益凸显,大学生安全教育管理已经成为一项新的常态化工作。在新常态下,高校安全教育管理致力于平安校园建设,同时也注重提升大学生自我保护能力。高校安全事故的类型相对较多,引发安全事故的原因也各不相同,通过安全教育可以让学生有意识地规避学习生活中的各种潜在风险,降低安全事故发生概率,尽量让自己不成为安全事故受害者。从社会发展角度来看,安全教育或将会成为高校通识教育内容组成部分,因为安全教育不仅关系着学生是否能够顺利完成学业,对于他们以后整个人生的未来发展也有积极且重要的影响。
关 键 词:校园安全事故 大学生安全教育 高校安全教育 平安校园建设 自我保护能力 事故受害者 高校通识教育 事故发生概率
分 类 号:G647.4[文化科学—高等教育学]
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