混合式教学在《临床输血学检验技术》中的应用研究  

作　　者：刘帅[1] 牛志国 赵丽君 崔金奇 张晨光 

机构地区：[1]新乡医学院第三附属医院输血科,河南新乡453003 [2]新乡医学院医学检验学院,河南新乡453003 [3]新乡医学院人事处,河南新乡453003

出　　处：《检验医学与临床》2022年第15期2146-2148,共3页Laboratory Medicine and Clinic

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(202002323017);河南省高等教育学改革研究与实践项目(2021YB0161,Wjlx2020301,2019SJGLX339,2019SJGLX343);河南省研究生优质课程项目(YJS2022KC25)。

摘　　要：目的构建输血医学线上教学资源,确保新型冠状病毒肺炎疫情期间“停课不停教、停课不停学”的教学质量,解决学生获取输血医学知识途径受限的难题。方法依托腾讯课堂、钉钉软件、超星学习通和实验空间等网络教学平台,在医学检验专业的学生中开展《临床输血学检验技术》线上教学和线上线下混合式教学,对比授课效果。结果有49%的学生认为《临床输血学检验技术》课程开展线上教学模式很有必要,40%的学生认为《临床输血学检验技术》课程开展线上教学模式必要,混合式教学组学生《临床输血学检验技术》课程平时成绩、期末考试成绩和最终成绩均优于线上教学组学生(P<0.05)。结论线上线下混合式教学方式具有时间和空间优势,既可以拓展专业教学内容和资源,又能改善学生的知识结构和提高教育教学质量。

关 键 词：输血医学 网络远程教育 混合式教学 

分 类 号：R826.26[医药卫生—临床医学]